自动发货>收到卡密后>用"QQ登录"方式到本站>在线充值它
资源导航

【专家团 】学之源右脑开发宝典 儿童右脑潜能开发多媒体教程21lj 124773

视频教程396 MB2012-11-24 14:15:09

所属:名师讲座>ID号:124773

下载

需要20点数下载(1点数=1元)

访客评分

3

744人

资源简介:

学之源右脑开发宝典 儿童右脑潜能开发多媒体教程

【资料名称】:学之源右脑开发宝典 儿童右脑潜能开发多媒体教程共8集

【资料描述】:

学之源《右脑开发宝典》利用右脑海马照相记忆法、a脑波音乐、左右脑分工理论及我国婴幼儿生长发育特征和我国的“421”家庭构成特点设计的,通过书籍与视频教程相结合的教学方式,并且结合了闪卡技术、物象观察训练、物象记忆训练和联想思维训练,深入促进孩子右脑潜能的开发。

简介

  学之源《右脑开发宝典》利用右脑海马照相记忆法、a脑波音乐、左右脑分工理论及我国婴幼儿生长发育特征和我国的“421”家庭构成特点设计的,通过书籍与视频教程相结合的教学方式,并且结合了闪卡技术、物象观察训练、物象记忆训练和联想思维训练,深入促进孩子右脑潜能的开发。

标准配置

  配置:8张DVD光盘、2张α音乐CD光盘、1本右脑开发精装书、1本右脑识汉字配套阅读、3盒识字卡片、1套色卡、1个玩具熊、1副贴贴纸和1本产品使用说明书。

适用对象

  0-8周岁的婴幼儿童学习使用。

使用方法

α音乐CD光盘

  1、时间安排

每天可在孩子起床时、游戏时、进餐时、阅读时、进行右脑绘画时、以及在给孩子讲故事时侯播放,也可以在孩子晚上睡觉前播放。每天播放三次左右,每次播放时间约为半个小时。

2、音量控制

播放声音控制在20-60分贝之间。也就是播放最小音量时也能的到音乐,最大声音量时,不超过正常谈话的声音。

右脑识汉字配套阅读

  1、学习材料:右脑识字光盘 右脑识字书(初级班、提升班两本)

2、学习时间安排:每周学习一课新内容(包含书本正面的词语和反面的儿歌)。

3、学习方法:学习每一课新内容时,可在观看识字光盘两遍后,用识字书进行复习。

4、复习方法:首先识记书中带有图片的汉字,孩子熟悉后,把上部分带有图片的汉字遮住,让孩子识记当页下面的两行汉字。

5、复习安排:按照先快后慢、先多后少的遗忘规律来安排复习。及时的复习可以帮助孩子用最少的时间达到最长效的记忆。前两次复习课安排在学习新词语的当天完成(如上午和晚上),接下来两次复习课安排在学习新词语一周内完成(如第二天和第七天),最后两次复习安排在学习新词语的一个月后和六个月后。

色卡

  1、2岁左右的宝宝可用色卡来认识颜色。

2、2岁多的宝宝通过色卡认识颜色,可以从孩子最感兴趣的红色开始。

例如:拿出红色色卡,告诉孩子这是“红色”,可以准备一些红色的物品,如红色的衣服、红色的水果让孩子认知。而后让孩子寻找下家里还有哪些东西是红色的。当孩子把这一颜色认识后,再进行下一张色卡练习。

3、3岁左右的宝宝可用色卡来认识形状。

4、4-6岁的宝宝进行色卡训练方法:

(1)找个安静、舒适、光线充足的地方。(训练要在白天用自然光线下进行)

(2)让孩子手持一张色卡,比如蓝色色卡,距离眼睛25厘米,直视卡中心圆点30秒,然后把卡翻过来,将视线移到白板卡中心,这时问孩子白卡上是什么颜色,如果是橙色,表示孩子成功看到了蓝色物像的反像橙色,如果没有看到橙色,不要着急,一定要放松,可以再训练几次直至出现反像。

(3)如果孩子能看见反像时间超过10秒表示成功,可以做下一张色卡的训练。

5、训练目的:色卡可以刺激眼睛中的锥状细胞,形成视觉影像,开发幼儿右脑空间想象能力。矫正儿童好动,注意力不能集中等问题。

6、红卡和绿卡难度较小,可从红绿开始进行训练。

(1) 训练先进行纯色色卡训练,再进行有图形的色卡训练。

(2) 3岁以上训练,这个训练家长一定要引导宝宝在观看的时候注意力集中,不然是看不到反像的!

7、色卡反像原理,以红色卡为例:

1、凝视一种颜色——当长时间看着红色时,正在训练眼睛中的红色锥体细胞。

2、看白板——当眼睛离开红色时,立刻聚焦在一块干净的白色表面上,红色锥体细胞暂时休息。

3、负像形成——当看白色时,眼中的其他锥体细胞会行动起来,进行颜色分辨。这时红色锥体细胞已经“休息”,而负责形成蓝色和黄色的锥体细胞仍在工作。他们一起形成了反像——绿色

玩具游戏

  1、学习材料:游戏训练光盘

2、 时间安排:每周进行两次训练 

3、学习方法:

(1) 训练时家长陪同进行简单的指导,例如要求闭上眼睛思考时,要监督闭上眼睛。

(2) 如果有宝宝不懂得地方可以做解释,同时根据宝宝的情况需要多点时间思考的,可以暂停播放,等宝宝回答问题完以后,再继续播放光盘。

(3) 如果遇到问题答不出来时,家长可以稍微提示性的引导,还是答不上来,可以隔一段时间再重新看这一组,不要当时就重新播放。因为如果让孩子带着问题去看的话,就达不到应有的效果了。

学之源右脑开发宝典,能帮助孩子解决以下问题:

1.注意力不集中,坐不住,上课东张西望或发呆.

2.记忆力不强,背诵诗词,记忆汉字,图片等有困难;

3.想象力不丰富,没创造力,观察能力弱;

4.依赖性强,爱哭爱闹;

5.没什么学习兴趣,成绩提不高.

右脑开发宝典分为:

一:《儿童右脑开发训练》

二:《右脑记汉字》

能让儿童在3-6个月左右的时间掌握2000个汉 字,同时具备阅读能力。 

三:《右脑记单词》

能让儿童在3-6个月左右的的时间掌握500个英语单词和大量常用用语。由于教学DVD采用全卡通动画设计,能迅速激发孩子的兴趣,让孩子主动参与游戏和学习。

为什么“开发右脑”孩子会更聪明?

我们看一下左右脑分工情况:

左脑主管的是抽象性思维,比如语言、推理、判断、计算、阅读等。

右脑主管的是形象性思维,比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。

然而,科学研究表明,右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍,大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为“创造之脑”,因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。家长千万不要小看孩子充满好奇的探索活动,或是傻气十足的“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。

现在儿童是左脑接受了过度的训练,父母在对孩子进行智力开发时,也是早早地进行左脑潜能的训练,给他讲故事,教他认字,让他反复背诵儿歌或唐诗。这些无不是左脑的功能,右脑方面的训练则很少进行。这样久而久之导致了右脑功能的退化。

我们平时生活中听说过或看到过的有着超强记、超强理解、超强想像力的人,通俗的说其实就是右脑比较发达的人。从科学的角度来说,那些过目不忘的人也便是右脑在儿童时期开发了3%左右。一个人的右脑如果被开发利用1%,在日常生活中就是个非常聪明的人,如果开发到3%就是天才,如果开发到10%,就比爱因斯坦还厉害。有研究表明,爱因斯坦的大脑也不过被开发利用了不到10%而已,而右脑开发的过程,并不复杂困难,只是之前人没有这个意识,或是儿童时期由于生活的习性,没有让右脑得到有效的开发。

本软件是会员软件,如果你是会员,请登陆。如果不是会员请注册
现在仅需¥20点数
市场价 ¥399 立即下载 点数购买规则 报告下载错误

用户评论

   

评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)



用户名:

分 值:100分 85分 70分 55分 40分 25分 10分 1分

内 容:

通知管理员

微信扫一扫获得更多优惠